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基于新课程的高中生物学实验的拓展和探究
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摘要：
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生物学史在高中生物教学中的应用探究
高中生物
生物学史
科学方法
基于新课程背景下的高中生物学课堂教学评价体系的构建
高中生物
教学评价体系
构建策略
新课程下高中生物实验教学的实践与探索
高中生物
实验教学
探索途径
关于高中生物学实验的改进与创新的分析
高中生物学实验
改进与创新
实验材料
教学有效性
内容分析
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期刊影响力
生物学通报
主办单位：
中国动物学会
中国植物学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0006-3193
CN：
11-2042/Q
开本：
16开
出版地：
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
邮发代号：
2-506
创刊时间：
1952
语种：
chi
出版文献量（篇）
6947
总下载数（次）
53
总被引数（次）
34888
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