如何避免课改偏离预期目标

• 作者: 石鸥
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 课改 社会基础 主管领导
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

如何看待新课程改革的社会基础和价值 新课程改革的社会基础，涉及改革的必要性。因为常常有人讲，课程改革是部分人提出来的，是某些主管领导的想法。言下之意是课程改革缺乏必要的社会基础和现实动力。其实，课程改革与其他改革一样，也有自己的基础和动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石鸥		52	869	17.0	29.0