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青年教师专业成长的实践途径探索
青年教师
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网络教研促进城镇学校青年教师专业成长的研究
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城镇学校
青年教师
专业成长
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文献信息
篇名 “五项修炼”:青年教师专业成长的良剂
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 青年教师专业成长 第五项修炼 学习型组织 教师专业发展 管理学家 人格魅力 系统反思 管理智慧
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯时红 浙江省杭州市萧山区教育局教研室 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师专业成长
第五项修炼
学习型组织
教师专业发展
管理学家
人格魅力
系统反思
管理智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
总被引数(次)
2262
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