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历史课堂上的提问技巧
提问技巧
设计依据
设计原则
课堂教授
语文课堂上学生学习心理的调控
中学语文
课堂学习
心理调控
如何调动学生课堂上的积极性
教学方法
以学生为中心
积极性
课堂上的数学语言
数学
数学语言
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 慎视课堂上的“不谐之音”
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 课堂 《熟能生巧》 武士 学生 教学 课文 教师 回答
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭海明 8 2 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
《熟能生巧》
武士
学生
教学
课文
教师
回答
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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