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作者:
刘晓平
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学生能力
作文课
引导学生
培养
语文教学
思考
文章
作文教学
创造性
教学实践
摘要:
作文教学是语文教学中至关重要的一环,最直接关涉学生能力的培养和创造性的开发.做得好,会植起一棵棵智慧之树,开满鲜艳花朵,结满芳香硕果;做得不好,则学生一上作文课没兴趣,一写作文就为难,读着别人的文章难以触动
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文献信息
篇名
"激"出好文章
来源期刊
语文教学通讯
学科
教育
关键词
学生能力
作文课
引导学生
培养
语文教学
思考
文章
作文教学
创造性
教学实践
年,卷(期)
2007,(Z2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
66
页数
1页
分类号
G634.34
字数
语种
中文
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2007(0)
参考文献(0)
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学生能力
作文课
引导学生
培养
语文教学
思考
文章
作文教学
创造性
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
主办单位:
山西师范大学
山西省教委
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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