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摘要:
【正】如何引导小学一年级学生迈好启蒙步,让他们学习生活在一个愉快、健康的环境中,养成良好的品行,这是启蒙教育的一个重要课题。为此,我着重做了以下几方面的尝试:一、抓好"小朋友"向"小学生"的角色转变——上好第一课新生来校,一切都感到新奇。抓好过渡教育对日后学好各门功课大有益处。开学的第一节课我是这样
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语言魅力
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适当评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一年级学生日常行为教育点滴
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 学生日常行为 第一课 班级建设 班集体 上课铃声 集体观念 队会 行为习惯 活动课 日常行为规范
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G621
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘萍 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生日常行为
第一课
班级建设
班集体
上课铃声
集体观念
队会
行为习惯
活动课
日常行为规范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5092
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