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摘要:
开展数学实践活动课的教学,能使学生产生和增强学习数学的兴趣,并能发挥他们学习的主动性。以下是笔者尝试利用有趣的实践活动来教学《平面内点的位置与坐标》的案例。
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小学数学
综合实践活动
数学素养
谈如何有效开展小学数学实践活动课程
小学数学
实践教学
实践活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开展有趣的数学实践活动
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 数学实践活动课 学习数学 教学 学生 平面
年,卷(期) xdjxb_2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴叶娟 上海市长宁区教育学院附属中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学实践活动课
学习数学
教学
学生
平面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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