电子学习系统中的知识表示与知识发现模型研究

• 作者: 严冬梅 何丽
• 来源期刊: 计算机工程与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 电子学习系统 课程 知识表示 知识发现
• 年，卷（期）: 2007,（34）
• 所属期刊栏目: 工程与应用
• 页码范围: 233-235,242
• 页数: 4页
• 分类号: TP301
• 字数: 5037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1002-8331.2007.34.070

摘要

领域本体提供了丰富的概念集,是领域知识共享的基础.讨论了电子教学系统中课程知识体系的组织与本体表示方法,构造了基于领域本体的知识发现模型,阐述了基于领域概念对相似性的本体映射过程,实现了基于单元知识的电子教学资源的灵活共享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丽	天津财经大学信息科学与技术系	25	161	7.0	12.0
2	严冬梅	天津财经大学信息科学与技术系	16	85	3.0	9.0