培养学生发散思维能力的尝试

• 作者: 张景华
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维能力 学生 发散性思维 思维起点 思维方法 解题途径 思维品质
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

发散思维是一种不依常规，寻求多变，多方面寻求答案的思维．这种思维方法要求从一个目标或思维起点出发，沿着不同方向，顺应各个角度，提出各种设想，寻求各种解题途径去分析和解决问题．发散性思维的流畅性、变通性和独特性可以有效地拓展学生的思维广度和深度，是进行发明创造所不可缺少的思维品质．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张景华		1	0	0.0	0.0