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摘要:
“信息技术的发展,使人们的学习和交流打破了过去的时空界限,为人类能力的提高和发挥作用带来了新的空间。”加强信息技术与其他课程的整合,对于实施“素质教育”,培养创新人才具有重要意义。教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何把计算机技术有机地融入到学科教学中——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然流畅,才能更好地适应时代的要求。
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整合
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关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学课堂教学的整合
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 信息技术 数学课堂教学 小学 “素质教育” 培养创新人才 学科教学 计算机技术 自然流畅
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.6
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1 孟云华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学课堂教学
小学
“素质教育”
培养创新人才
学科教学
计算机技术
自然流畅
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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