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摘要:
【正】字词组合完成语言的交际功能,先说什么,后说什么,看似极其平常的事,实际上很值得揣摩。比如,汉语:"我是一名学生。"英语":I am a student."在此我想谈谈英语语序的问题。我们中国人学习英语很大程度上受母语的干扰,即经常出现"中国式英语"的现象。其中语序问题就非
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中英语序差异对英语写作的影响及教学对策
中英语序
英语写作
教学对策
基于图形-背景理论英汉翻译语序调整之认知阐释
图形-背景理论
语序调整
认知模型
从语序看英语和汉语句子的强调
语法
语序
强调
比较
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小议英语语序问题
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 上受 倒装句 SPEAK 现在分词 祈使 中心学校 介词短语 谓语动词 主语部分 谓语部分
年,卷(期) ahjy_2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G634.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左登平 肥西县三河镇清平中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
上受
倒装句
SPEAK
现在分词
祈使
中心学校
介词短语
谓语动词
主语部分
谓语部分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
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3
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