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摘要:
少儿科学教育环境是多元化的,包括学校、家庭、社会、心理等环境因素及它们之间的相互关系与作用,它们共同构成了一个变化的动态系统。环境的创设与少儿的发展相结合,可以促进少儿的全面发展。
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文献信息
篇名 论少儿科学教育活动的环境创设
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 少儿科学教育 环境创设
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李少华 太原大学外语师范学院 14 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
少儿科学教育
环境创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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