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摘要:
从人文教育的概念入手,阐述了我国护理人文教育发展的现状,并针对培养目标、课程设置体系、教学方法和手段、考核及评价及护理专业师资等方面进行了分析,提出了适合我国国情的护理人文教育.
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文献信息
篇名 我国护理人文教育发展的现状与思考
来源期刊 中华医院管理杂志 学科 医学
关键词 人文教育 护理教育 人文课程
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 R1
字数 4598字 语种 中文
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中华医院管理杂志
月刊
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11-1325/R
大16开
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1985
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