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摘要:
【正】当前,在国内的中小学界,掀起了一股向杜朗口中学学习的春风。杜朗口中学教学改革的经验,体现在许多方面。本文仅想就其教学改革的亮点之一——课堂教学组织形式的变化,发表一点感想。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于课堂教学组织形式变革的思考
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 课堂教学组织 中学教学 朗口 教学组织形式 学习小组 中学课堂 教学改革 合作小组 独立学习能力 个别化学习
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G632.42
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁靖云 15 13 1.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学组织
中学教学
朗口
教学组织形式
学习小组
中学课堂
教学改革
合作小组
独立学习能力
个别化学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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