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摘要:
教育惩罚(或者说教育惩戒)正在成为许多中小学校长、教师的一个禁忌,在强调激励、赏识的同时,对惩罚往往绝口不提-尽管在实际工作中几乎没有人不使用某些惩罚的手段,甚至有人喊出了教育,拒绝惩罚的口号.但是,我们又能看到许多著名教育家对教育惩罚的肯定,比如夸美纽斯认为,在学校教育中无可争议的原则之一就是犯了过错的人应受到惩戒.许多教师坚定地认为,教育不能没有惩罚.这又该如何理解呢?今天,我们还能惩罚学生吗?
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篇名 今天,我们还能惩罚学生吗
来源期刊 基础教育课程 学科 政治法律
关键词 教育者 教育伦理 教育惩罚 学生成长 学校教育 教师职业道德规范 惩罚权
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-49
页数 5页 分类号 D922.1
字数 语种 中文
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基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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