名师的课堂“奖励”有真经

• 作者: 景明水
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂学习 奖励 课堂教学 学生 教师 练习
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

为了活跃课堂学习气氛，不少教师奖励表现出众的学生，“不惜动用”小红花、卡片、书签，甚至铅笔、练习本。但我们观摩名师的课堂后会发现，常见的老套乏味的课堂奖励在名师的课堂中不见踪迹。名师的课堂奖励有真经——与教学浑然天成，真正符合课堂教学的需要，经济、有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景明水	江苏省大丰市万盈镇第二中心小学	9	0	0.0	0.0