高职英语学困生的成因及转化策略

• 作者: 陈黛霞
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高职英语教学 学困生 成因 转化 策略
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 高校学科研究
• 页码范围: 36-37,46
• 页数: 3页
• 分类号: H319.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.07.015

摘要

高职院校里英语学困生的存在是一种普遍现象,也是亟待解决的问题.文章试图分析英语学困生形成的原因,并对如何转化提出了具体的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈黛霞		5	15	2.0	3.0