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摘要:
目的 调查目前北京中小学生家庭互动状况及相关因素,以便家庭成员能够积极主动调整家庭的互动状况,使家庭环境更适合儿童的健康成长.方法 选择北京市东城区某学校二至九年级,每个年级随机两个班的学生作答家庭环境量表中文版(FES-CV)和艾森克个性问卷(EPQ),对562份有效问卷的亲密度和矛盾性进行描述和相关分析.结果 学生整体的家庭亲密度为7.17±2.13、矛盾性为2.53±2.12,与中国人常模比较,差异均有统计学显著性(分别为t=-5.937,P=0.000;t=3.674,P=0.000).女生与男生相比家庭亲密度、矛盾性的差异均有统计学显著性(分别为t=3.261,P=0.001;t=-3.352,P=0.001);九年级女生家庭矛盾性出现高峰.四年级男女生均出现了家庭亲密度最高、矛盾性最低的结果.家庭环境与EPQ的内外向、神经质、精神质相关.结论 中国大城市家庭环境已发生改变,应在更大范围内进行家庭环境中文版的问卷调查,以确立新的中国人常模;女生家庭更和睦,但父母应对九年级女生家庭矛盾高峰有心理准备;建议父母主动接受、适时推进"父母控制"向"儿童控制"的转化,使家庭更和睦和儿童健康成长,主动调整家庭环境以助于某些极端的个性特征向中间靠拢.
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内容分析
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文献信息
篇名 562名中小学生家庭互动状况及相关因素
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 亲密度 矛盾性 家庭环境量表中文版 艾森克个性问卷 中小学生
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 中学生心理研究
研究方向 页码范围 1085-1087
页数 3页 分类号 B84|G63
字数 4659字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2007.12.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海珍 首都医科大学附属北京同仁医院儿科 8 58 4.0 7.0
2 洪宝瑟 首都医科大学附属北京同仁医院儿科 6 58 5.0 6.0
3 郑秀瑾 首都医科大学附属北京同仁医院儿科 9 65 4.0 8.0
4 张晓丹 2 10 2.0 2.0
5 宫郑 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
亲密度
矛盾性
家庭环境量表中文版
艾森克个性问卷
中小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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