漫谈如何增强理论实践教学效果

• 作者: 杨新杰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 政治理论课 实践教学 效果
• 年，卷（期）: 2007,（18）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: H319.1
• 字数: 4940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.18.055

摘要

解决高职院校普遍存在的政治理论课实践教学活动的困境,首先应清醒认识学生亲历社会实践是政治理论教育的根本途径和必要环节.其次要牢牢把握实践教学的正确目的,发挥实践主体的能动性.再次,要扩展实践教学活动的视野,构建全方位育人模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新杰		18	9	2.0	3.0