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摘要:
中职专业品牌学校的“三层培养”战略构思为:在确保文明人教育,强化技能训练和专业基础理论教育(蓝领教育)的基础上,注重综合能力的提高,培养更高比例的灰领阶层。“三层培养”战略有利于确定中职学校在不同发展阶段的培养目标,正确定位中等职业教育的社会功能,是创建和发展中职专业品牌学校的有效途径。
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专业发展
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三层电梯的PLC控制
三层电梯
PLC控制
高层建筑
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文献信息
篇名 创建和发展中职专业品牌学校的“三层培养”战略
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 中职专业品牌学校 三层培养 战略 培养目标
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G40-054
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章振周 5 76 3.0 5.0
2 杨显确 温州机电技师学院学生处 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职专业品牌学校
三层培养
战略
培养目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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