在探究活动中如何猜想(下)

• 作者: 任立强
• 来源期刊: 农村青少年科学探究
• 学科: 教育
• 关键词: 归纳猜想 研究对象 不完全归纳法 一氧化碳 课内外 二氧化碳 硫酸铜 物质 化学性质 属性
• 年，卷（期）: ncqsnkxtj_2007,（4）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G634.8

摘要

五、归纳猜想法方法解读:该法是通过某类研究对象中一些个别对象具有某种属性,而猜想该对象全体都具有这种属性。即利用不完全归纳法提出猜想。课内外运用:实验得出铁块的质量和体积的比值是一个定值,铜块的质量和体积的比值也是一个定值,我们由此猜想其他物质也具备这个性质。试试看:(1)铁和酸反应生成氢气,铝和锌也能;铁和硫酸铜反应置换出铜,铝和锌也能。请联系铁、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任立强		5	0	0.0	0.0