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摘要:
<正>作为《中国德育》精心打造的品牌栏目之一,'道德课堂'关注新一轮课程改革中'道德和知识''智力和情感''个体和社会'之间实现平衡。'道德课堂'意在呈现诸多原生态教育情境以及相关教学设计,聚焦课堂的功能变化,回归对课堂道德本质的理解,探索儿童道德生长的课堂学习机制。我们认为,'道德课堂'栏目有责任为新课程改革中涌现出来的'自觉的教育者'们提供一个讲台,使他们有机会展现有道德意义的教学实
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文献信息
篇名 《中国德育》“道德课堂”栏目征稿启事
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词
年,卷(期) zgdy_2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
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