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摘要:
化学老师常用的方法有:创设问题情境.激发学生兴趣;结合化学史教学,激发学生兴趣;结合生活生产实际来激发学生兴趣;巧妙运用化学实验来激发学生兴趣等。而我们在近年的教学实践中,结合自身特点,尝试着一种利用多学科互动来激发学生化学学习兴趣的方法。
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真实情境
核心素养
化学学科
高中生化学学习兴趣的培养
高中化学
学习兴趣
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学科互动,激发学生化学学习兴趣
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 化学史教学 学生兴趣 学科互动 学习兴趣 激发 创设问题情境 化学实验 教学实践
年,卷(期) xbzj_2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳宁 12 27 3.0 4.0
2 孙宾宾 164 384 10.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学史教学
学生兴趣
学科互动
学习兴趣
激发
创设问题情境
化学实验
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
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