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摘要:
化学老师常用的方法有:创设问题情境.激发学生兴趣;结合化学史教学,激发学生兴趣;结合生活生产实际来激发学生兴趣;巧妙运用化学实验来激发学生兴趣等。而我们在近年的教学实践中,结合自身特点,尝试着一种利用多学科互动来激发学生化学学习兴趣的方法。
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真实情境
核心素养
化学学科
高中生化学学习兴趣的培养
高中化学
学习兴趣
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学科互动,激发学生化学学习兴趣
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 化学史教学 学生兴趣 学科互动 学习兴趣 激发 创设问题情境 化学实验 教学实践
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳宁 12 27 3.0 4.0
2 孙宾宾 164 384 10.0 12.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学史教学
学生兴趣
学科互动
学习兴趣
激发
创设问题情境
化学实验
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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