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摘要:
在教学实践中发现,"学困生"同样具有发展的潜力,只要教师教育得法照样能够取得多方面的成功.实际上,学习困难学生对于成功的渴望并不亚于其他学生,有时甚至比一般学生更为迫切,教师应该尽可能满足他们成功的渴望和需要,积极的为他们创设各种成功的机会和条件,引导他们在教育和教学过程中充分发挥自己的潜力,让他们不断享受成功的乐趣,从而改变自卑的心理,培养自信,提高学习积极性.
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篇名 培养自信 让孩子在赞扬中进步
来源期刊 宁夏教育 学科
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年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 教学杂谈
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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1210
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