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摘要:
我校于2005年9月参加了"基础教育英语教学评价试验项目".一年多来,试验教师通过在教学中使用《英语学习评价手册》,进一步加深了对教学评价理论与实践的理解,从而更好地推进了试验项目的研究.《英语学习评价手册》编排形象有趣,生动活泼,符合学生的年龄特征,满足了孩子们的求知欲和好奇心,英语学习成了他们最快乐的一件事情.当孩子们喜欢上了《英语学习评价手册》,他们由衷地表达了自己的喜悦之情-
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文献信息
篇名 与《英语学习评价手册》的故事-贵州省遵义市凤冈县绥阳中学部分学生学习体会
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 手册 英语学习 贵州省 礼物 学习评价 学生学习 遵义市
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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英语学习
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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