原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
"西方经济学"是我国财经类专业大学教育的专业基础课程,但目前"西方经济学"本科教学中普遍存在着指导思想偏差、教学内容体系不能反映时代发展、教学手段落后等问题.要实现教与学的良性互动,提高教学质量,培养学生理解和分析经济现象,解决经济问题的能力,必须创新教学观念,更新教学内容,改进教学方式,完善教学评价体系.
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文献信息
篇名 传承与超越——"西方经济学"教学改革探析
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 '西方经济学' 教学改革 教学观念 教学方式 教学评价
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 高校学科研究
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G642|F08
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈四辉 湛江师范学院商学院 23 142 6.0 11.0
2 杨习虹 广西师范大学教育科学学院 1 23 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
'西方经济学'
教学改革
教学观念
教学方式
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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