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摘要:
在高中语文教学中如何进行自主学习呢?教师作为施教者,其主导作用对于学生的学最具直接的影响,学生的主体性只有在教师作用下才能形成,也就是说,先有教师的教,尔后才有学生的自主的学。语文教学要实现学生的自主学习,教师必须做到:激发动机,使之乐学;传授方法,使之善学。
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文献信息
篇名 高中语文自主学习方略
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 高中语文教学 自主学习 学习方略 学生的主体性 教师作用 激发动机 传授方法 施教者
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
自主学习
学习方略
学生的主体性
教师作用
激发动机
传授方法
施教者
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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