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摘要:
外语学习焦虑对外语学习有负面影响,应有针对性地从学习目标、学习方法、课堂教学方式、课上竞争和考试方法等方面采取对策减轻焦虑.
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文献信息
篇名 外语学习焦虑与外语教学
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 文学
关键词 焦虑 情感因素 外语学习焦虑 外语教学 策略
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 H319.3
字数 2974字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.05.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 鲁东大学外国语学院 10 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
焦虑
情感因素
外语学习焦虑
外语教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
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28
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