想象力教学在德育中的运用

• 作者: 魏巍
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 想象力 教学 德育 道德教育过程 讲故事 未成年人 孩子 道理
• 年，卷（期）: xdjxb_2007,（10）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

故事对于孩子来说总是那么神秘，让人猜测，让人玩味，哪怕只是对一个刚听得懂话的孩子。因此，在未成年人思想道德教育过程中，教师可以将不同的故事、小寓言在课间或者谈心的时候用讲述的方式告诉孩子。让学生领悟一个道理比直接灌输一个模式要管用很多，尤其是这个道理是他们自己领悟的。这其实就是一种想象力教学。让学生在听故事、复述故事、讲故事的过程中都充满想象，让他们在想象力的感染中学会反思，学会感恩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏巍	华东师范大学公共管理学院	7	11	2.0	3.0