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摘要:
课程标准对地质灾害的要求是:简述地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程.标准的要求在表述上比较简单,教材编写也比较简单,但就教材本身而言,本节难点比较多,学生理解和接受都不容易.不难得出,如果难点不能突破或突破不彻底,学生遇到地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害问题时,就无从下手,对这类问题就束手无策.
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文献信息
篇名 地质灾害的难点突破
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 震级 解决问题 难点 发生过程 滑坡 地质地貌灾害 地质灾害 泥石流 地震 不同地区
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G634.55
字数 语种 中文
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1 岳之禹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
震级
解决问题
难点
发生过程
滑坡
地质地貌灾害
地质灾害
泥石流
地震
不同地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
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6867
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