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摘要:
【正】一、背景资料:勾庄小学是杭州市余杭区一所规模庞大的农村小学,有学生2200余名,教师110余名。勾庄小学分勾庄、肇和、运河三个校区。三个校区各有学生700多名,规模相当,从地理位置上形成三足鼎立的态势。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 团队绩效考核的实施策略
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 团队绩效 中心小学 杭州市余杭区 教坛新秀 学校办学质量 一所 课程改革实验 双重否定句 合作意识
年,卷(期) ahjy_2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G629.28
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王剑刚 3 0 0.0 0.0
2 骆洪明 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
团队绩效
中心小学
杭州市余杭区
教坛新秀
学校办学质量
一所
课程改革实验
双重否定句
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
3
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