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团队绩效考核的实施策略
团队绩效考核的实施策略
作者:
王剑刚
骆洪明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
团队绩效
中心小学
杭州市余杭区
教坛新秀
学校办学质量
一所
课程改革实验
双重否定句
合作意识
摘要:
【正】一、背景资料:勾庄小学是杭州市余杭区一所规模庞大的农村小学,有学生2200余名,教师110余名。勾庄小学分勾庄、肇和、运河三个校区。三个校区各有学生700多名,规模相当,从地理位置上形成三足鼎立的态势。
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篇名
团队绩效考核的实施策略
来源期刊
安徽教育
学科
教育
关键词
团队绩效
中心小学
杭州市余杭区
教坛新秀
学校办学质量
一所
课程改革实验
双重否定句
合作意识
年,卷(期)
ahjy_2007,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-22
页数
2页
分类号
G629.28
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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王剑刚
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骆洪明
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二级参考文献(0)
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节点文献
团队绩效
中心小学
杭州市余杭区
教坛新秀
学校办学质量
一所
课程改革实验
双重否定句
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
主办单位:
中共安徽省委教育工委
安徽省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6149
CN:
34-1007/G4
开本:
16开
出版地:
合肥市合作化南路金环花园27号楼
邮发代号:
创刊时间:
1952
语种:
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
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