“导学题”的设计与教学——教学“圆的认识”一得

• 作者: 邓训香
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 “圆的认识” 教学 设计 学会学习
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

所谓“导学题”，顾名思义，应该具有“导学”功能，即引导学生去思考，使学生在思考中探索，在探索中学会学习。我认为“导学题”的设计与教学，要注意以下几个问题：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓训香	福建福州市罗源教师进修学校附属小学	3	0	0.0	0.0