作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、处理好教材是培养学生学习兴趣的根本 1.根据教材特点组织教学。不同教学内容有其不同的学习特性,教师应学会根据教材特点组织教学。如同一教学内容在不同课时中进行重复练习的难度要求是不一样的。一年级投掷运动第一课时的要求是教会学生投掷的方法,第二课时则要求学生初步掌握投掷方法,
推荐文章
如何培养学生上体育课的兴趣
培养
体育课
兴趣
示范动作
专业气质
教学方法
浅谈体育课如何提高学生的学习兴趣
体育课
小学生
教学方法
兴趣
如何激发学生上体育课的兴趣
传统文化
心理学
学生
教师
兴趣
浅谈如何激发初中女生对体育课的兴趣
初中体育
女生
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何培养学生对体育课的兴趣
来源期刊 福建教育:小学版 学科 生物学
关键词 学生 培养 体育 教材特点 学习兴趣 组织教学 教学内容 课时
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡跃卿 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
培养
体育
教材特点
学习兴趣
组织教学
教学内容
课时
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
论文1v1指导