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摘要:
苏霍姆林斯基说过:教师口中的语言是一个强有力的工具,就像演奏家手中的乐器,画家手中的颜料,雕塑家手中的刻刀和大理石一样。没有乐器就没有音乐,没有颜料和画笔就没有绘画艺术,没有大理石和刻刀就没有雕塑。同样,没有活生生的、深入人心的语言就没有学校、没有教育。语言仿佛是一座桥梁,教育科学就是通过这座桥梁变成教师的教学艺术和教学能力的。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 德育中的教师语言
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 教师语言 德育 苏霍姆林斯基 教育科学 绘画艺术 教学能力 教学艺术 大理石
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张利钦 枣阳市刘升镇中心学校 1 0 0.0 0.0
2 陈建德 枣阳市刘升镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师语言
德育
苏霍姆林斯基
教育科学
绘画艺术
教学能力
教学艺术
大理石
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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0
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