谈三段法教学与提高电工实验课教学效果

• 作者: 王静
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 电工学 实验 教学质量
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 28-29,32
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.02.011

摘要

文章提出了当前电工实验教学中存在的弊端并且提出行之有效的解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静	德州学院物理系	62	190	8.0	10.0