艺术思维面面观——绘画艺术鉴赏教学的新视野

• 作者: 马流利
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 绘画鉴赏 艺术思维 具象 意象 抽象
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014
• 字数: 3797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.07.063

摘要

美术反映了人类思维的递变过程,具有丰富的内涵.我在实施高中绘画鉴赏教学时用各种艺术思维与相关的绘画作品相联系,结合作品所透射出的思维光芒有侧重地进行分析和评价.既得到审美的愉悦和情感的共鸣,又得到思维的加深和拓宽.