生态伦理教育在我国的紧迫性探析

• 作者: 武敬一
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 环境危机 生态伦理 环境教育
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 40,72
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4276字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.06.032

摘要

本文提出把生态(环境)伦理课程列入我国各级教育课程体系内,着重从四大方面论述了此建议的迫切必要性:①从我国现实的环境污染与危机的严重情况看,十分必要;②从国外生态教育的经验看,发达国家和发展中国家的生态课程实施效果,具有特别重要的借鉴意义;③从联合国组织的提倡上看,人类社会需要美好的地球;④从我国国民素质的全面提高、教育体系的完善看,极为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武敬一		6	14	2.0	3.0