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琢玉与育人——厦门大同中学新校区方案设计
琢玉与育人——厦门大同中学新校区方案设计
作者:
张振彦
王伟
王量量
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
琢玉
空间
场所
摘要:
结合厦门大同中学新校区扩建方案,指出建筑设计过程中可以在功能组织合理的情况下,将建筑师的设计理念融合的可能性,同时可以创造丰富的空间场所.
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文献信息
篇名
琢玉与育人——厦门大同中学新校区方案设计
来源期刊
中外建筑
学科
工学
关键词
琢玉
空间
场所
年,卷(期)
2007,(4)
所属期刊栏目
规划设计
研究方向
页码范围
25-28
页数
4页
分类号
TU244.2
字数
2423字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-0422.2007.04.008
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王伟
厦门大学建筑与土木工程学院
66
207
8.0
12.0
2
张振彦
浙江工业大学建筑学院
6
20
3.0
4.0
3
王量量
厦门大学建筑与土木工程学院
25
36
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研究主题发展历程
节点文献
琢玉
空间
场所
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外建筑
主办单位:
中华人民共和国住房和城乡建设部信息中心
湖南长沙建设信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-0422
CN:
43-1255/TU
开本:
大16开
出版地:
湖南省长沙市
邮发代号:
42-149
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
10641
总下载数(次)
25
总被引数(次)
28283
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