开展研究性学习促进学习方式转变

• 作者: 曹新胜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 实施方式 统一
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.08.039

摘要

基础教育课程改革纲要(试行)在对综合实践活动做出规定时,把研究性学习作为必修课的主要内容之一.本文就研究性学习的定义,目的,目标和实施方式做了简单阐述,从而使学生们的学习和研究相统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹新胜		1	3	1.0	1.0