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耶鲁大学公开课的特点与启示
耶鲁大学
公开课
特点
启示
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
还公开课以真实面目
公开课
常态性
真实
公开课应向"真实"理性回归
公开课
真实
理性回归
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 质朴与创新:名师公开课的启示
来源期刊 师道 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 课程平台
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 3121字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2007.01.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈涛清 11 41 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2007(0)
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  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·人文
月刊
chi
出版文献量(篇)
10186
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2
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1295
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