改革学生评教方式,提高学生评教的有效性

• 作者: 王又军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 评价 教学质量 监控
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G521
• 字数: 2436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.11.037

摘要

学生对课程和任课教师教学情况的评价,是高等院校教学质量监控体系中的重要环节,是提高教学质量的动力和保证.但传统的评价方式主要利用人工收集数据和信息,并进行数据统计和信息汇总,这种评教方式,不仅工作量巨大,成本高昂,而且出错率比较高,对评价结果的信度产生负面影响.本文作者经过长期实践,提出了基于信息技术手段的网上评教方式.该评教方式经过实际应用,证明能够解决传统评教方式存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王又军	北京物资学院教务处	11	43	3.0	6.0