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摘要:
语文教学要立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。也就是说,语文教学要立足于培养学生的语文能力和语文素养。而在低年级的教学中,汉语拼音是一个很好的切入点。那么,汉语拼音作为汉字的辅助工具,应该怎样利用它为语文教学服务呢?
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文献信息
篇名 在拼音教学中培养语文能力
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语文能力 拼音教学 培养 语文教学 汉语拼音 终身学习 语文素养 辅助工具
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 刘文菊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文能力
拼音教学
培养
语文教学
汉语拼音
终身学习
语文素养
辅助工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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