“激励”功过谈——由三则激励小故事说开去

• 作者: 黄一丹
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 激励 故事 功过 第斯多惠 教育艺术 外部刺激 教育家 学生
• 年，卷（期）: hbjyb_2007,（12）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

德国教育家第斯多惠说，教育艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教师运用激励的方法，目的就是通过外部刺激，激活学生内在的推动力量，从而使学生的水平得到更好的发挥。然而很多时候却事与愿违——

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄一丹		4	0	0.0	0.0