作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】互动教学就是把教学活动看作师生之间进行的一种真诚的交往和沟通,把教学过程看作一个动态发展的过程。在这个过程中,通过教学活动,即通过调节师生关系及其相互作用,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,强化人与环境的相互影响,以产生教学共鸣,达到提高教学效果的一种教学模式。
推荐文章
浅谈互动式英语课堂教学
互动式
英语课堂教学
竞赛
浅谈小学英语课堂的互动式教学
互动式教学
小学英语
课堂教学
应用策略
互动式小学英语课堂教学模式研究
小学英语
互动式
师生交流
浅谈英语课堂互动式对话教学
互动式对话教学
情感
师生
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互动式英语课堂教学初探
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 互动式英语 课堂教学 互动教学 人际环境 教学活动 教学过程 学习个体 教学效果 教学中介 主体性
年,卷(期) ahjy_2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡桂萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互动式英语
课堂教学
互动教学
人际环境
教学活动
教学过程
学习个体
教学效果
教学中介
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
3
论文1v1指导