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摘要:
【正】在过去的历史教学中,学生的厌学情绪很重,教学效果较低,历史课成了枯燥无味、死记硬背的代名词。随着初中历史教学的减负开展以来,学生课余时间巩固、记忆历史知识点的压力也随之减小,单单靠传统45分钟的课堂教学,很难让同学们掌握应具备的历史知识。现代化教学手段已成为教学整体设计不可缺少的一个重要组成部分。运用计算机多媒体课件组织教学正是适应21世纪发展需要的最强有力的现代化教学手段改革措施之一。
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文献信息
篇名 多媒体教学在历史教学中的意义及应注意问题
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 初中历史教学 历史课程 教学效果 现代化教学手段 多媒体课件 课堂教学 多媒体技术 历史事件 多媒体
年,卷(期) ahjy_2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G633.51
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1 蔡金娣 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中历史教学
历史课程
教学效果
现代化教学手段
多媒体课件
课堂教学
多媒体技术
历史事件
多媒体
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
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3
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