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摘要:
与传统的教学方法相比,多媒体教学具有信息量大,直观性强,动态性好的优点.但它也具有一定的局限性和负面影响.探讨多媒体技术在医学教学中应用的利和弊,旨在促进多媒体技术更好地为医学教学服务.
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文献信息
篇名 论多媒体在医学教学中应用的利弊
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 多媒体技术 医学教学 利弊
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 计算机应用
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 TP3
字数 2932字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.01.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 天津医科大学医学检验系 39 142 6.0 10.0
2 庄子慧 天津医科大学医学检验系 1 1 1.0 1.0
3 董芳 天津医科大学医学检验系 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
医学教学
利弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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