作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素描教学,在美术与设计教育中,一直是以纯艺术的形式进行造型基础训练。随着教育事业的不断发展、教学观念的不断更新,适应艺术设计学科需要的“设计素描”应运而生。这使艺术设计学科长期以来沿袭纯艺术表现的素描教学模式得到很大改观,为设计艺术学科的造型基础训练带来了新的发展方向,
推荐文章
突破传统模式践行学科融合--工科工业设计专业素描课教学探索与实践
设计素描
画法几何
工程制图
工科工业设计教育
学科交叉融合
关于设计素描教学的思考
设计素描
整体意识
视觉修养
高中素描教学中的观察方法初探
高中生
素描教学
观察方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 突破传统教学——设计素描教学初探
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 设计素描教学 传统教学 造型基础训练 设计学科 纯艺术 设计教育 教育事业 教学观念
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余岚 25 19 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
设计素描教学
传统教学
造型基础训练
设计学科
纯艺术
设计教育
教育事业
教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
论文1v1指导