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摘要:
怎样看待高等教育大众化的教育质量,是当前高等教育发展中的一个焦点问题.本文提出了高等教育大众化教育质量的层次性、多样性、时代性、地域性之后,又以两种新观念看待高等教育大众化,指出了三种质量偏见和误区,最后对正视教育质量下降和认清教育质量虚假下降作出论述.
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文献信息
篇名 高等教育大众化的多元质量观
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 高等教育 大众化教育 质量观
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 高教改革与发展研究
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G640
字数 3082字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4107.2007.01.001
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