教子十过,不如奖子一长

• 作者: 李爽
• 来源期刊: 健康生活
• 学科: 教育
• 关键词: 加法 数字和 应用题 鼓励 赏识教育 批评 兴趣 清代教育 成长 进步
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G78
• 语种: 中文

摘要

星期天到朋友家作客.朋友三岁的小女儿很机灵可爱.我逗她:会数数吗?给伯伯数数.孩子很爽快地数了起来:一二三……当数到七时,她卡了几卡,又重复地数起:二三四……显然,她还没能完全掌握十个数字的顺序.这时,妈妈没有像有些母亲那样批评孩子笨,而是鼓励她:瞧我们晶晶数得多好!会数十个数呢,你忘啦,七的后面是八不是二,方才晶晶没数对,再给伯伯数一遍!在妈妈的提示下,孩子顺利地数到十.我自然也称赞了她:晶晶真聪明!听了表扬,她又高兴地歪着小脑袋告诉我:我还会说'大公鸡'呢!