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摘要:
山东省沂水县教育工作者认真分析、整体规划当前未成年人思想道德教育体系,构建了以注重基础、贴近生活为内容的道德教育新机制、美德文化资源的整合机制、道德教育生命体验机制、道德接力教育机制以及政府统筹、一元多维的科学评价机制,形成了一整套德育工作的和谐机制,实现了教学与育人的和谐共进和全体学生的和谐发展。
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篇名 有效德育需构建德育工作和谐机制
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 有效德育 德育工作 和谐机制
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G416
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1 苗成彦 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效德育
德育工作
和谐机制
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
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